Arquivo da categoria: Todos os artigos

Marcelo Freixo, Raquel Rolnik, Ermínia Maricato e Orlando Silva Jr. falam sobre os megaeventos esportivos e as implicações às cidades brasileiras

Avançando na discussão sobre a Copa de 2014 e as implicações às cidades brasileiras, compartilhamos três interessantes falas de pessoas envolvidas no debate no Brasil, com vistas a contribuir para a formação dos professores em relação ao tema. Orlando Santos … Continue lendo

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Carlos Vainer fala sobre megaeventos esportivos e planejamento [Curta, Professor #11]

Para complementar a formação do professor quanto às implicações da Copa do Mundo de 2014, dos Jogos Olímpicos de 2016 e outros megaeventos esportivos à reorganização das cidades brasileiras, compartilhamos essa entrevista do Prof. Dr. Carlos Vainer, do IPPUR/UFRJ, a … Continue lendo

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Domínio Público [Curta, Professor #10] – implicações da Copa às cidades brasileiras

Seguindo em nossa série sobre as implicações da Copa do Mundo de 2014 e de outros megaeventos esportivos às cidades brasileiras, apresentamos mais um documentário importante: Domínio Público. Esse projeto foi viabilizado por financiamento coletivo e traz diversas informações importantes da população … Continue lendo

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Copa 2014: Quem ganha com esse jogo? [Curta, Professor #9] – implicações da Copa para as cidades brasileiras

Em mais uma contribuição para a discussão das implicações da realização da Copa do Mundo para as cidades brasileiras na escola, recomendamos aos professores a exibição do documentário Copa 2014: Quem ganha com esse jogo?. Este vídeo é uma compilação realizada com … Continue lendo

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A caminho da Copa [Curta, Professor #8] – Implicações da Copa para as cidades brasileiras

Seguindo a discussão das implicações da realização da Copa do Mundo para as cidades brasileiras na escola, recomendamos aos professores a exibição do documentário A caminho da Copa: A Caminho da Copa Documentário  | 2012 | 26 min. De Fulô … Continue lendo

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Práticas educativas em Ensino de Geografia: (re)criando os documentos curriculares

Nos dias 16 e 17 de agosto (2013) ocorrerá a 3º edição do Encontro Regional de Ensino de Geografia – Campinas, na Unicamp. Após doze anos de interrupção, a AGB – Seção Campinas, o Departamento de Geografia do Instituto de Geociências da … Continue lendo

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A questão das cotas nas universidades

As cotas nas universidades estão novamente em pauta no Brasil em função do julgamento, no Supremo Tribunal Federal, da ação contra as cotas proposta pelo partido de direita brasileiro Democratas. Para iniciarmos esse debate também aqui para o Futuro Professor, … Continue lendo

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David Harvey e uma leitura crítica da crise

Acabou de sair do forno uma entrevista com David Harvey para o Boletim Campineiro de Geografia. Na entrevista, Harvey faz uma leitura crítica da crise financeira e propõe o entendimento das cidades como locus de resistência ao capitalismo. Além disso, discute os impactos dos megaeventos esportivos – Copa, Olimpíadas – e outros grandes projetos em curso no Brasil hoje, o papel da informação no período atual e o “fazer” dos geógrafos (e professores de geografia). Continue lendo

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O golpe de 1964 e a educação no Brasil

Há 48 anos, os militares e a coalizão de direita no Brasil tomava o poder. Um período que não devemos nos esquecer jamais, e que teve consequências importantíssimas (e trágicas) à educação brasileira. Para que esse tema não passe em branco, resgatamos dois debates: a influência do regime autoritário no processo educacional brasileiro e a importância da disputa pela memória da ditadura no Brasil. Continue lendo

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Levante sua voz [Curta, Professor #6]

Este excelente vídeo produzido pelo Intervozes – cujos esforços pró-democratização das comunicações no Brasil tenho acompanhado – trata da comunicação no Brasil. Utilizando a mesma linguagem do famoso curta Ilha das Flores para a temática do direito à comunicação no … Continue lendo

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