O projeto Piauí Inteligência Artificial, uma iniciativa do governo do Piauí para implementar a disciplina de Inteligência Artificial em escolas estaduais, foi selecionado como um dos laureados da edição de 2025 do prestigiado Prêmio Unesco-Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa para o Uso de Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) reconheceu a iniciativa por seu papel na análise crítica sobre a aplicação da Inteligência Artificial (IA) e seu apoio à equidade e inclusão.
O programa é resultado de uma parceria estratégica entre a Universidade Federal do Rio Grande do Sul e a Secretaria de Educação do Piauí e foi indicado pela Comissão Nacional do Brasil para a Unesco.
Reconhecimento internacional
O projeto Piauí Inteligência Artificial competiu com 86 iniciativas internacionais, propostas por mais de 50 estados-membros e organizações não governamentais. A seleção como um dos quatro laureados do prêmio foi celebrada por autoridades brasileiras, como o Ministério das Relações Exteriores (Itamaraty), que destacou que a conquista “reflete a importância atribuída pelo Brasil às tecnologias digitais como aliadas do desenvolvimento social e educacional”.
O júri internacional avaliador classificou o projeto como um “modelo abrangente e inclusivo, capaz de empoderar educadores e agentes sociais para a promoção do uso ético e responsável da inteligência artificial na educação”.
Impacto e metodologia do projeto
A Unesco detalhou em seu site que o projeto “Piauí Inteligência Artificial” visa incentivar lideranças locais para uma integração responsável da IA no currículo escolar público do estado, tornando-a uma disciplina obrigatória para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental até o final do Ensino Médio.
Trata-se de um programa de aprendizado com duração de três anos que integra a ética da IA em todos os seus módulos. A metodologia combina atividades digitais e presenciais, o que a torna acessível até mesmo em ambientes com poucos recursos.
O projeto já apresenta um grande impacto, beneficiando mais de 90 mil alunos em 540 escolas públicas a cada ano e tendo capacitado mais de 680 professores até o momento.
